作業政策說明指令

家長手冊版：我們設計了三種作業，每種都有明確的學習目標而非讓孩子忙著填空。單字抄寫15分鐘，目的是透過書寫建立肌肉記憶，比只看背單字記得更久；建議在固定時間做，例如下課後馬上或晚餐前，培養習慣比催促有效。每週一頁英文繪本閱讀20分鐘，目的是在輕鬆閱讀中建立英文語感，家長不需要幫孩子翻譯每個字，鼓勵猜字義就好。每月一篇英文日記，目的是訓練英文輸出能力，內容可以很短很簡單，用學過的字表達就好，家長不需要幫忙改正，老師會在課堂處理。常見問題：問題一孩子說不會做怎麼辦，建議先讓孩子試試不懂的部分下週帶來問老師，比家長直接給答案對學習更有幫助。問題二孩子太累了當天作業沒做完，偶爾的情況告知老師即可，連續超過兩次請讓老師知道，可能需要調整作業量。問題三作業一定要用英文寫日記嗎，是的，但第一個月可以只寫三到五句，重點是開始輸出，不要等孩子完全準備好才開始。問題四孩子不會的字查手機還是字典，兩者都可以，查完後鼓勵孩子把生詞記在一個本子裡，建立個人字典。作業檢核表：週一到週五每天單字抄寫打勾，週三完成繪本閱讀並圈出五個生詞，每月完成英文日記並交給老師。